ב"ה
מספרים על ילד סקרן שפנה אל אימו ושאל: "אמא, מה הרקע שלנו? הייחוס המשפחתי שלנו? מי היו אבות אבותינו?". האמא החלה לספר לילד על אדם וחווה על נֹח ועל אברהם, יצחק ויעקב, על משה רבנו ומתן תורה.
הילד הקשיב בעניין, אך לאחר מכן פנה גם לאבא: "אבא, מי היו אבות אבותינו?". האב השיב: "אבותינו היו קופים ומהם התפתח האדם הקדמון".
הילד רץ בוכה בחזרה לאמא וסיפר לה את מה ששמע מאבא: "אמא, אני מבולבל, כל אחד אומר לי משהו אחר" – "אל תבכה. אבא התכוון על המשפחה מהצד שלו – ואני סיפרתי לך על המשפחה מהצד שלי…".
***
בתלמוד בבלי במסכת שבת מובאת אימרה שדרש אחד מחכמי ישראל (תרגום מארמית): "ברוך אלוקים שהביא תורה משולשת לעם משולש באמצעות השלישי ביום השלישי שבחודש השלישי".
כלומר: ברוך אלוקים שהביא תורה משולשת = תורה שמחולקת לשלושה: 1)תורה 2)נביאים 3)כתובים; לעם משולש = עם שמחולק לשלוש קבוצות-יחס: 1)כהנים 2)לְווִיִים 3)ישראלים; באמצעות השלישי = משה, שהוא הילד השלישי להוריו – לאחר מרים ואהרון; ביום השלישי = משלושת ימי ההגבלה שבני ישראל נדרשו לצורך ההכנה למתן תורה; שבחודש השלישי = חודש סיוון – שהרי ניסן הוא החודש הראשון לחודשי השנה (במניין החודשים), אייר השני ולאחריו סיוון.
נשאלת השאלה – מה החשיבות הרבה של המספר שלוש שאמרה זו באה להראות לנו, שהכל מסודר בשלשות?
וההסבר לכך: ישנם שלושה דרכים בחיבור של עם ישראל עם אלוקים – הדרך הראשונה היא הפְּנִיַיה שלו אלינו, הציווי שלו, עלינו לקיים את מצוותיו – בסוג הקשר הזה אנחנו לא יוזמים אלא מצוּוִים מלמעלה ומקיימים, וזה הקשר שמבוצע על-ידי קיום המצוות.
הדרך השנייה היא הפנייה שלנו אליו – כשאנו היוזמים את הקשר בינינו ומבקשים ממנו את כל מה שאנו צריכים – וזה הקשר שבאמצעות התפילה.
אך ישנה הדרך השלישית – והיא החיבור שלנו עם אלוקים באמצעות לימוד התורה: כאשר יהודי לומד תורה היא נעשית חלק ממנו, חוכמת התורה ודרך הלימוד שלה נעשים חלק מתפישת החיים שלו עצמו עד כדי כך שאי-אפשר לחלק ביניהם.
וזו ההדגשה של הדרך השלישית, שמבטאת את קיומם של שני גורמים שונים – שמאחדים ומחברים אותם יחד.
ונזכה שעל-ידי ההתחברות שלנו עם התורה ועם ה' נותן התורה נראה במהרה את הרבדים העמוקים והחדשים שהמשיח יגלה בתורה בגאולה שתבוא במהרה.
שבת שלום וחג שבועות שמח!
לתגובות והערות:
052-7703178
[email protected]
